我的老师的作文(合集15篇)
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的我的老师的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的老师的作文1
我记得，当我四年级的时候，一个叫张莉的老师来教我们。虽然我们都很调皮，但是老师还是耐心的给我们上课。老师很漂亮很瘦，对我们很好，特别是对我。那两年，老师和我们一起愉快地学习。
但是一切美好的事物都会结束。我五年级的时候，老师去别的地方教书了。
我的老师，她很负责任。不管她做什么，她都会努力到底。老师也有一句名言：“我不是最棒的，但我想做到最好。”所以以后无论做什么，都会记住老师的话。
谢谢老师。你让我更加自信和负责。谢谢！
我的老师的作文2
光阴似箭，日月如梭。转眼间我就从一个哭哭啼啼的孩子变成了一个三年级的学生了。
在三年的时间里，老师，我有千言万语想对您说。是您，教会了我许许多多的知识；是您，告诉了我“光说不做假把式”，做事情，要用实际行动证明一切。这些都是您教会我的。
老师，从您第一次走进教室，从我看您的第一眼，我就觉得您那乌黑秀亮的头发像大海的波浪，像初春的杨柳，像太阳下的万缕金光。您的笑容，和蔼可亲。您用那张知识渊博的嘴巴，传授给了我们无尽的知识。您水灵灵的眼睛上，戴了一副神气的眼镜。您的眼镜可厉害啦！教室的每个角落可以看得清清楚楚。
我心中的好老师就是这个样子。你们知道她是谁吗？我告诉你，她就是郑老师！
我的老师的作文3
我有一位好老师，她的长长的头发，白白的皮肤，大大的眼睛，说起话来像动听的旋律一样好听。她对同学很温柔，同学们都很喜欢她。
有一天，很晚了，我从老师家窗前经过时看见老师正在灯下为我们批改作业。看，老师批改的多么认真，多么专注。
老师一会儿打对号，一会儿圈圈点点，还自言自语的说着什么。老师真辛苦呀！我想同学们一定要认真写作业，让老师轻松批改作业
我很喜欢我的老师，她为我们付出很多，我要感谢她！
我的老师的作文4
老师，是辛勤的田丁。我的老师是一个非常严厉有关心我们的老师。
记得那一次，我们班换新老师了，但刚来不久，就生病了，所以学校就请了一位代课老师，也就是现在我们班的班主任何老师，先开始，我们很讨厌她，因为他总是不让我们下课，连放学都把我们留在教室里讲课，后来，我们才知道老师是为了我们的成绩才把我们留下讲课的'，不知是哪里传来的鬼话，又说老师不给我们改作业，又说老师叫我们买吃的，鬼话连篇，但老师并没有生气，仍然给我们讲课……
何老师是我最敬爱的老师，我一定要好好学习，让老师少操心一点。
我的老师的作文5
我来上学的学校的名字是南街学校教我们语文的老师姓王，王老师她不像别的老师一样让我们背书的时候——让我们死记硬背，一直抄东西。而是让我们记住就行了，不让我们抄很多的东西，那次我去找我的小伙伴们去玩，他们的作业很多都还没有写完，可我的作业很少已经写完了。
王老师还常常鼓励我们阅读课外书，说是上初中以后就没时间看了，好让我们更能了解这本书，他还告诉我们不要随声附和，要说出自己真实的读书感悟。
一次，我们班很幸运的参加了书香班级比赛，她让我们把自己感觉良好的作文打上去，终于功夫不负有心人，我们班竞选上了。虽然比赛已经结束了，但是他还是鼓励我们要往上打作文，不要觉得自己写的不好就不往上打了，而要经常往上打，打得多了，作文写得自然就好了，这个日记本不像别的日记本一样，时间长了就跟弄丢了，因为这个日记本是在电脑上的，永远也丢不了。所以到现在我就会发一篇。
老师我在这里向你说一声：“谢谢了”。
我的老师的作文6
我原来的班主任姓王，在我心目中，她美丽，慈祥。我心中，她美的不光是外表，通过下面的事例，使我感受更深。
刚上三年级，面对新的学习用品——钢笔我浑然不知它的技巧。上了课，老师让我们写作业，因为上课时我并未听老师讲怎么用，所以弄的满手是钢笔水，同学们见我脏黑的手都不愿意把自己的新钢笔借给我，只好用那根脏笔。这时，王老师见我歪歪扭扭地握着钢笔，温柔地问我：“不会用吗？”我点了点头。老师不顾那脏的笔，伸手去握笔，给我一点一点地指导怎么用，“要把笔尖的这一面面向你，手离笔尖一寸远，这样就写的流畅多了。还有，要抓在笔杆上面，来你试试。”我握住钢笔，按老师的话做了。她笑着说：“你真棒！”从此，每回我使用钢笔时，好象就听到“你真棒！”
通过这件事，我觉得王老师不嫌脏，不嫌麻烦的行为，使我感动的想对她说：“老师，您真美!”
我的老师的作文7
新学期开始了，听说信息尚老师变成我们的数学老师了。
尚老师戴着一副眼镜，头上的头发有点少，应该聪明绝顶吧！个子又高又壮。尚老师不笑起来给人很威严的感觉。
铃声打响了，走进一位男老师，哦！真的是二年级的信息老师尚老师，可我看见尚老师手中拿着数学书，果然尚老师十来上数学课的，尚老师说：“上课了”，班长说：“起立”，上课了，尚老师在黑板上写了一些应用题，尚老师说：“把这些题写在课外本上”，过了一会儿，尚老师说：“同学们写完了吗？”大部分同学都说：“写完了”，还有同学说：“没写完”。尚老师说：“我要给没有写完的同学发一个金蜗牛奖”，我们哈哈大笑起来，上老师真幽默。
这就是我们的新老师——尚老师。我们都很喜欢这位又聪明有幽默的老师。
我的老师的作文8
我写的老师其实就是我的妈妈，她创办了乐宝培训学校，也经常教别人，每一个到她这里来的人都会有所进步，她就是我的妈妈，也是我的老师，我喊她妈妈老师。
妈妈老师天天都会给我惊喜和鼓励，有时会是我考试之后热烈地拥抱，有时候会是安慰我继续努力的亲吻，也有时候是我中意许久的某套书籍……我做作业时有错的地方她一定会耐心地给我讲解，她也经常这样去教她的学生，人家都说她是一位非常负责任的好老师。
我喜欢我的妈妈老师，长大以后我一定要好好报答我的老师———我的妈妈。
我的老师的作文9
有一位老师，我在她的门下受业四年。她像一把大伞，为我们遮风挡雨；她像一条小船，让我遨游在知识的海洋；她像一把铲子，为我们铲开光明的路程。她就是---曾老师。
曾老师带着一副眼镜，眼镜架的下面有一双水汪汪的小眼睛，头发有一点自然卷。曾老师最喜欢穿红色的衣服；她在给我们上课的时候，还时不时地推一下眼镜。
记得有一次，我的作业有很多道题错了，在放学时，老师叫我上去，我站在曾老师身旁，等待着“暴风雨”的来临，结果出乎我的意料，曾老师并没有骂我，而是耐心的给我讲解，过了大概10分钟左右，曾老师微笑着问我：“听懂了吗？”我答道“听懂了！谢谢老师。”曾老师的脸上露出了会心的笑容。
曾老师虽然很普通，但她永远是我心中最美的老师！
我的老师的作文10
有一次，语文课有个字不会写，就是“申请”的申字，怎么办？查字典。还有一次语文课写部首，我不知道复习的复字，是什么偏旁，我翻开字典查了起来，一会儿就查到啦，复的偏旁是下面的一大/，老师不时向我投来赞赏的目光中，我认识到了查字典的重要性。
以后我要多用字典，多查字典，这样，许许多多我不认识的字，就能在字典里认识了，认识的字多了，对我的语文成绩就一定会有很大的帮助。
原来在家里，遇到不会写或不认识的的字我都会去问爸爸妈妈，现在不同了，遇到不会写或者不认识的字，我就去查字典，字典已成为我在家里的语文老师了。
我的老师的作文11
我喜欢的水果有很多，比如樱桃、柿子、橘子、香蕉、西瓜等等。水果数不胜数！但我最喜欢的爱是椭圆形诱人的橙色。
远远地看着一个橘子，它像一堆火，一个小拳头，一个小灯笼。树上挂着许多橘子，好像挂着小灯笼照亮路人。橘皮感觉有点粗糙，就像老人额头上的皱纹。把橘子放在鼻子旁边闻闻，然后一股淡淡的香味就会朝我扑来，中间有股酸酸的味道，很有意思。看着诱人的橘子，忍不住把橘子皮剥开，里面的橘皮肉就露出来了。橘皮还没有完全脱落的时候，果肉在中间，橘皮像花瓣一样被包围，像盛开的莲花，美极了！橙子不仅含有丰富的维生素，而且还有重要的作用！橘皮可以入药，也可以泡茶，熏肉，腊肉之类的可以熏制；橘子肉可以做成水果拼盘，或者挤成汁做成橘子罐头...
这是我最喜欢的橘子。你最喜欢什么？
我的老师的作文12
我心中的好老师是一位长着大大的，水汪汪的眼睛，小巧玲珑的鼻子，樱桃般大的嘴巴那样的老师，而且，我心目中的她是那么的和蔼可亲，平易近人啊。那，这么好的老师是谁呢？对了，她就是我们四年级四班无人不知，无人不晓的周老师。
俗话说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！周老师就是这样子的一位教师。举一个例子吧，比如：有一次，周老师给小雨、小磊和小陈各买了一本书，让他们一个星期做两课，这三本书的钱都是周老师自己掏腰包给他们买的。
还有一次，我们排了一个节目，叫《胜利》，我记得，那时，周老师只要一有时间就帮我们排练，为我们出点子。皇天不负有心人，我们的节目是全年级第一名，而且，还要到大教室去表演呢！
所有的老师都为我们奉献了自己的青春，长大了我们一定要像他们一样，为社会做出贡献，为人民做出贡献。
我的老师的作文13
开学后，我又认识了一位新老师。她中等身材，很苗条；圆圆的脸蛋像牛奶一样白；她有一双水汪汪的大眼睛，像一对闪烁着光芒的黑宝石，她的眼睛还会和我们说话呢？高高的鼻子下面有一张粉红的樱桃小嘴，说起话来像铜铃般悦耳动听，我们最喜欢她那口流利标准的普通话啦！
新老师非常喜爱学习上勤奋的学生，比如我们班的张宁悦、余剑……还有我。我们的老师很辛苦，她就像天上的月亮姐姐呵护着我们这群调皮的小星星，为了不让老师操心，我一定会勤奋学习，因为我爱我的新老师。
我的老师的作文14
她戴着一幅眼镜，长头发，不胖不瘦，猜猜她是谁?她就是我的语文老师，她姓富，她也是我们的班妈——富老师。
她教我们单韵母a ,o ,e ,i u v;
她教我们声母b , p , m , f ,d , t , n , l ;
她还教我们整体认读音节，yi , wu , yu , zi , ci, si ;
她教我们上课要举手发言，不能大吵大闹;坐姿要端正，注意力要集中;下课要先做好下一节课的课前准备，才能去课间活动。
富老师教我们小朋友很有方法，记的刚开学的时候，富老师给我们讲了一本绘本故事《大卫上学去》，让我们明白了在学校的要做的一些规矩，不能像大卫那样，后来，在我们班里有一位同学在上课犯了像大卫一样的错误，老是开小差，富老师就风趣的叫他“徐大卫”，从那之后，那位同学上学也认真了，改掉了坏习惯。
富老师是一个像我妈妈一样的老师，可亲可爱，我喜欢我的老师，富老师!
我的老师的作文15
年级啦，四年级拜拜啦，我一进门便看见到了我的马老师和赵老师。马老师我很熟悉，赵老师原来教四三班的数学，我们不怎么交往。
赵老师个头不高，短头发，脸上一般都是笑容，可是，她不高兴的时候，真可怕，那个眼神，没法说。听四三班说：这位老师很松，很容易相处。是吗？我不信，我倒要看看。
早上，数学老师来上课。“我先说纪律。”给我一个下马威。“吴艺，毛慧龙。”赵老师瞪他们了一眼，他们知道错误，立即坐好。好严肃的课堂。
赵老师说过：“你们的心愿就是副科不被占，多玩一会儿，我也是从大学也才毕业的学生，我也知道这些。我和马老师一样，该玩的时候玩，该学的时候学。“这时候，我就觉得老师管的真松。
老师还很爱玩，比如说：课外活动的时候，老师WC出来，看见我们几个在打球，“接，哎，连这都不会接”我不禁暗暗心想，有时间一定会会这位高手。
