给老师的一封信(合集15篇)
在学习、工作、生活中，大家对书信都不陌生吧，书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。那么，怎么去写信呢？下面是小编为大家收集的给老师的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给老师的一封信1敬爱的阮老师:
您好！今天冒昧的给您写信，实行和您说一说我的心里话。
自从您来到我们班后，给我们班带来了不少的欢乐。只要您来给我们上课，我们总是笑声不断。
阮老师，我告诉您，以前我们班很多同学都非常地讨厌上数学课，因为以前的那些数学老师非常的凶，而且上课很死板，一点儿都没有活力。以前上数学课的时候，老师只让那些好学生回答问题，那些成绩差的都不能回答问题，所以他们的成绩就差了。刚刚见到您的时候，我们都觉得您很可怕，但是，和您接触过以后，我发现，您并不像我们想象的那个样子，而是一个善良、和蔼的人。您来给我们上帝一节课的时候，我们大家都以为您会像以前的老师那样，凶巴巴的。可当您来上课时，故意做出的那些动作，使我们哄堂大笑。之后，每上一节数学课，我们都兴奋无比，激动无比。每一届数学课，都能够传出我们爽朗的笑声。
而您前几天给我们上的那节数学课的情景，我还历历在目；您和我们说的那些话，还回荡在我的耳边。那节课，您告诉了我们您小时候的生活，是那样的艰苦。您到12岁才吃过一次面条，到15岁上中学时才吃到了一团糯米饭。您上中学时，由于基础差排在了全班的第68名。却化压力为动力，更加努力的学习，从68名升到43名，43名升为第20名，最后一举拿下了前五名，并且在全国的比赛上，拿下了第三名，这是多么惊人的成绩呀！而且，您还在20xx年去了北京的清华大学，清华大学可是全国最大的学府呀！您靠的是什么呢？是坚持不懈的努力与艰辛的汗水。对，就是坚持不懈的努力与艰辛的汗水。假如没有付出，又怎么会有收获？不经历风雨，怎么见彩虹？
阮老师，您的这节课不像是数学课，而是一堂教育课，让我立下了人生的第一个目标——好好学习，克服困难，争取考上清华大学，好好报答您对我的教诲。
祝：
身体健康
万事如意
您的学生
给老师的一封信2亲爱的黄老师：
一年级，我是一个什么都不懂的孩子，对于人世间的亲情，友情，爱情懵懵懂懂，对于考试，我也是考完就行。
二年级，我在您的温柔指导下，我开始把学习看重。
三年级，我看着增多的作业，心中埋怨，甚至骂出了口，您却不出声，连句教育之话都没有，但幽深的眼神让我恍然大悟，从此作业再多，我也咬牙坚持。
四年级，我学习成绩猛地下降，如滑滑梯般，让我身边的人措手不及。您却默默地给我补习。
五年级，我的成绩已经直升前三，您终于露出欣慰的笑容。
六年级，我第一次作弊，被他人发现并举报，您像三年级那次那样看着我，我垂头，心中懊悔。
这六年，您默默付出，腿伤坚持上课，感冒坚持上课，您几乎从未缺课。我们班也在您的带领下，平均成绩直冲全校第一，运动会勇往直前，同样得第一。
您仁慈，您善良，您幽默，您宽容。您是我们的黄老师。
祝您身体永远健康。
此致
敬礼
您的学生
给老师的一封信3敬爱的郭老师：
您好！
在一年一度的中秋节和教师节即将来临之际，让这封信带去我对您的祝福与问候！
记得一年前、我即将上四年级的那个暑假，听说我们班会换一个年轻的新班主任，我的心里顿时充满了无比的期待、希望新老师能为我们班带来新的活力。光阴似箭、日月如梭，转眼间，我们就升上了五年级，曾经懵懂无知、淘气调皮的低年级“小屁孩”，个个都成长为老师和家长心目中活泼懂事、积极进取的“小星星”。在过去的一年里，我们班级不断地获得各种新的荣誉，更多的同学得到了学校“三星学生评价体系”的褒奖，教室里每天充满了欢乐的笑声，同学们变得更加勤奋与自律。老师，我想对您说，这一年来，您辛苦了！
是您耐心告诉我们对与错、教导我们应该怎样做人；是您引导教育淘气的同学成为遵守课堂纪律的好学生；是您每天不辞辛苦地工作着，不断地给我们传授丰富的知识、教给我们良好的学习习惯；是您让我这个曾经寡言少语的小孩变成积极发言、勇于担当的阳光少年。您像园丁一样辛勤地给我们“浇水施肥”，让我们快乐地“开花结果”；您对我们孜孜不倦的教诲就像和煦的春风吹拂着我们，让我们感受着春天般的温暖。在过去的学年里，那些让我感恩的事情数不胜数：您为了帮助我们提升作文水平，牺牲了自己的休息时间、经常为我们举办“周末作文沙龙”； 您为了我们班在在学校的歌咏比赛中取得好成绩，放弃了自己的假期，组织我们一遍又一遍地进行排练；您给了全班54个同学一视同仁的爱，在您的眼里，每个同学都是一颗闪亮的“小星星”，每颗“小星星”都闪烁着独特魅力的光芒；每逢同学的生日，您都会给我们送来一张亲笔写就的生日贺卡，向我们传递温馨的祝福和鼓励，激励着我们每天的进步和成长……
桩桩件件的往事历历在目，您教育我们的点点滴滴我们永远不会忘记。我盼望着在您的陪伴和呵护下、我们能够顺利地完成接下来的学业，让未来的时光也延续着成长过程中最美好的记忆。
最后，让我再次祝福您中秋节合家欢乐、教师节吉祥如意！
您的学生：泓博
20xx年9月7日
给老师的一封信4敬爱的刘老师：
恩师您好！
时光如梭，光阴似箭！转眼间，我已从中年级爬上高年级。您那微笑时刻在我心坎里。
今天，我怀着无比兴奋的心情给你写这封信。我忘不了您那让人亲切而温暖的微笑，像饥饿时有了面包，像失败时给你的鼓励，忘不了您花半节课的时间来矫正眼保健操，忘不了您那上课的方法……忘不了那些事，点点滴滴刻骨铭心，教诲之恩当涌泉相报。
您还记得四年级时吗？我的作文被选上参加我校举办的第三届读书节《万水千山》征文比赛，获得了三等奖。当拿到奖状时，我心潮澎湃，我开心极了！但也骄傲极了！您似乎看懂了什么，对我説：“王维，骄傲使人退步，谦虚使人进步。虽然你获得了三等奖，但也有得二等奖的和一等奖的呀！。你不应该骄傲，反之，你应该虚心向别人请教，吸取经验。”听完，我惭愧的低下了头。这句话骄傲使人退步，谦虚使人进步一直铭刻在心，每当骄傲时，他就提醒我，你不是最好，还有人比你好，所一不求最好，只求更好成了我的警句名言。老师祝您：工作顺利！一帆风顺！
……此处隐藏4960个字……的梦中情人，老师你大胆惩罚我吧！就让我做一生的诗词奴隶吧！
此致
敬礼！
你的学生：XXX
X年X月X日
给老师的一封信12尊敬的胡老师：
您好!
您是我们的新班主任，因为您当了很多年的教师，所以在教育上很有方法，也很严格。
我知道我的字写得不好，但是如果让我像在培训班里那样一坐半天，认认真真地写，我写得也很好，可是做作业总得讲究速度吧!所以我想问您：做作业的时候怎样才能写的又快又好?
胡老师，其实从一年级起我就很喜欢语文，但说句实话：我最喜欢写一二年级的作文，我知道我现在已经是四年级的小学生了，要求也高一些了，虽然我的作文基本上都能合格，但是我有时写作文脑袋都快想破了，可就是不知道该怎么写，我以前觉得三年级的作文不好写，可现在觉得四年级的作文更不好写，每次就因为作文弄得爸爸妈妈都在说我，玩又没玩好，写又写不到，心情也不好，我也知道作文很重要，但是我们有好多同学都不喜欢作文。
胡老师，您知道吗?每天我打完乒乓球都要到七点钟才能回奶奶家，七点半才吃完饭，然后又要回自己家，别人刚刚做完作业我才回家，有些同学天天都有时间玩，而我却没有，希望您教我一个方法，让我比别人更快做完作业。
祝您
身体健康!
您的学生：
【给新老师的一封信三】给老师的一封信13亲爱的老师：
六年了，今年是第六年
我一直不怎么敢向您说一些掏心掏肺的话，在这里，我就好好地，向您说
首先，我先要感谢您，感谢你把我从一个天真的孩童带到变成一个稳重的六年级，同时，也感谢您对我们的付出。
在这种过程中，当然也会发生一些不怎么愉快的事情，但是，有一件事到现在我仍是耿耿于怀。还记得我上四年级的时候，每个人要轮流上台讲名著片段，那次，轮到我了。我再精心准备，可到了那一日，整个人站在讲台上，脑子都有些恍惚。感觉自己要神经错乱了，那时候，我特别的紧张。
内心也特别得慌，拿着书不知道做什么好。但我还是开口了，在那种情况下，我居然没有自我介绍。您当时就怒了，也不知道是不是恰好您那天遇到了什么不愉快的事情。生气的对我说：我看你什么时候能说完！”你那时候内心很慌，站在那手足无措不知干什么好。您生气地对我吼到：“到一边站着去！”我也只能呆呆地向那走去。
在旁边站着一节课，我的眼里含着泪水，一直强忍着不要让它掉下来。却忍不住，我还是没出息地哭了，那吋被所有人看着，我不能让别人看见呀，我拼命的要把眼泪吸进去。
那时候，我万般期畔的下课钤声终于来了，我走回去，好朋友都来安慰我，其实，那时候，我不怨您，我怨地是我自己 。我怨我自己忘了那回事。
可是，在一个同学的一天讲片段的时候，他是在我之后讲的。他也忘了自我介绍，而您却只是微笑着摸了摸他的头亲切地说：“你的自我介绍呢？忘了吗？”他一听，呆泄了几秒，您又为他究正。这是为什么？！凭什么他可以这样？这是我难以介怀的一件事。
但我还是要感谢您，因为我在那之后努力不让自己再受到您的责备，做好自己的事。您也对我有时宽容，但我要请您以后一定要相信我。
昨天是教师节，您让我们每个人写一片作文，在小组内选择，去上台读，我承认，我写地都是一些虚词，也并没有写出自己真实的感受，因为我不敢写，不敢上台去读，所以，我只能在这里写写自己真实的感受，到如今，我还是要真诚地对您讲一句：“我感谢您！”
另外祝您教师节快乐！
给老师的一封信14敬爱的季老师：
是您辛勤地地哺育我们三年，在我们的心目中种下了一棵知识的幼苗，每一天用知识灌溉着它，每天辛勤的劳动使我们心中的小苗茁壮成长。
三年前，我们在三（3）班相遇。初次见到您我认为您是一个一丝不苟的老师，因为您的眼睛显得您有一些严肃但在三年的时间里我发现了其实并不是我想的那样。您是一个和蔼风趣的老师。记得那一次：
这是一个阴天，我正在教室读书刚要推开门走出去，季老师忙叫住我说：“你的鞋带散了，快系起来吧！小心摔倒。”我看了一下鞋还真是的对老师说：“谢谢！”系好之后便走了出去。心里不禁想到：啊！可真应该谢谢老师了，不然就要摔个大跟头了。虽然今天是阴天但我的心里却很温暖。因为有您，我的好老师！
老师我把天上最美的星星摘下来送给您；我想把海边是可爱的贝壳拾起来送给您；我想把我最快乐的心态收集起来让您快乐！三年了我应该谢谢您我的老师。
祝：
青春常在，身体健康！
您的学生：甘丹丹
3月20日
给老师的一封信15老师就是教育学生的。不光是教育学生学习知识，更重要的是要有礼貌。请不要不顾及自己的言行、礼貌。那样，不但不能来教育我们。只能让我们把你们当做成长中的榜样，来好好“学习”。
现在的某些老师只顾及自己的利益，拿着国家的铁饭碗，也不在担心什么。只根据自己的心情来上课，自己心情好了，给学生好好的上一节课。还能有点“质量”。自己心情不好了，抓住谁打谁，逮住一点小问题就纠缠不清。动不动就是叫班主任来处理，动不动就是给教导主任打电话，诉说自己的委屈。把我们的解释真当了“掩饰”。可是、我们同学们呢？我们的委屈向谁诉说？确实，有一些事同学们可能做得不到位，不正确。但是、您们是什么呢？是老师！就是来教育我们的，
我们不是神仙、不是那些圣人、不是孔子、不是老子。只是一个普通的不能在普通的未成年学生。我们到学校来就是接受教育的！不是受气挨打，让你们当出气筒练靶子的。杂有话咋好好说些。在不要动不动就打着教育的旗号来“教育我们”。我想、我们也大了，也应该能知道好与坏。也应该会谅解老师们的苦心的。
现在的孩子叛逆心都很重，可以用一句杂们常说的“吃软不吃硬”来形容。您给他好好说，多讲解几句，他也能体会您的苦心。也能知道自己父母的苦心。肯定也会“良心发现”来好好改正的。可能您也会说了：“有些学生就是“吃硬不吃软”不打就不行。”我不是什么心理老师，也不是什么专家教授，我只是一个普通的高一学生。但是我想，您用这种办法使学生们“屈服”于你，估计他们心里也不服气吧！只会让他们觉得你只会打、打、打，还来教育我们。虽然他们表面不会说什么，但是他们心里私下里，肯定会议论纷纷。许多老师的外号恐怕就是由此而来的。
亲爱的老师们，请您也能够理解我们。不要动不动就是骂、就是打。在教育我们之前请能给我们一点点时间，容我们解释一下。这样，估计有很多事情您也能够明白，能够理解，有很多师生之间的矛盾、误会便会迎刃而解。在教育我们的时候不要整天摆着脸，请温和一点。相信您给我们一个笑脸，我们也可以还你们一个微笑的。这样大家也能够和睦相处，您也能开心，我们也能舒坦。
百良高中高一:张洲洲
