初一周记集合九篇
时间过得真快，一周又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。我们该怎么写周记呢？以下是小编帮大家整理的初一周记9篇，希望能够帮助到大家。
初一周记 篇1
感恩是一种认同，一种回报，一种生活态度和处世哲学，是人生中的大智慧。感恩能净化心灵，涤荡世间一切尘埃，使人内心变得恬静而柔和……感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。
初一周记 篇2
爱是饥饿时共同分享的一块面包，爱是在你最无助的时候对你的帮助，爱是雨中共用的一把伞，爱更是在你成长的过程中，父母给你的呵护温暖。
在一个大雪纷飞的夜晚，我突然感到身体有些不适，紧接着就感到越来越冷。随即我就叫醒了正在熟睡的爸爸妈妈。爸爸一摸我的头，说：“该不会是发烧了吧？”妈妈立刻从桌子上拿来了温度计，一量，果然是发烧了，爸爸二话没说立即穿上衣服，我们准备去医院，谁知，爸爸刚扶着我走了两步，我就摇摇晃晃的，爸爸索性把我背起，急匆匆地朝医院走去。
到了医院，听着爸爸急促的喘气声，我知道爸爸有多累，摸到爸爸脸上的汗，我感到爸爸有多着急。“爸爸，您先坐下歇会吧！”“别管我，只要你没事就好。”爸爸担心地对我说。尽管当时我的身体在发抖，但是心里却甜甜蜜蜜的，暖洋洋的。医生又给我量了一次体温，说烧得不轻呀，需要住院治疗。医生先给我开了药，打了退烧针，爸爸又忙着安排我住院，在住院期间，由于爸爸妈妈的细心照顾，我很快就康复了。
爱在生活中随处可见，但爸爸妈妈对我的爱，我想一辈子也忘不了，也报答不了！
初一周记 篇3
我觉得我蛮厉害的，从小就开始自己赚钱，我赚我并不是给别人打扫卫生，也不是收集易拉罐，而是以我的笔头与才艺来赚钱。
近些年来，通过比赛或表演获得的资金或奖品，最小的数目是两块香皂和两支牙膏，虽然只有这么一点，但是也不错呀！有一次去电视台表演节目，得到价值几百元的台灯，还连着一个电话机，可以打电话呢！今年与去年文章发表在绍兴晚报上，稿费多则五十元，少则二十元。其他大大小小的比赛获得奖也有不少。我这赚钱的速度可太快。
这不，今天起个大早去北海小学领奖，在绍兴市“家校通”杯，“爱我绍兴、保护环境”的小学生征文比赛中，我获得高年级组二等奖。我心想，这回兴许又能拿到什么奖品，真是太爽。不出我所料，这荣誉证书里头还有一个红色的包装袋，是杭州大厦购物城的，打开封口，抽出里面的东西，一看是“人文图书”的贵宾卡，我眼前一亮，真是还不可思议，我不敢相信自己的眼睛，这是真的吗？妈妈说：“只要努力，没有什么事情是不可能的！”
是呀！只要尽自己最大的努力，什么事都会成功，即使失败，也没有什么遗憾的。每一次的成功并不都是我一个人的功劳，父母给的第一桶金，是他们给予我聪明的大脑，是他们让我学会一门又一门的艺术。妈妈的'那句话虽然简单明，但是意味深长……
初一周记 篇4
20xx年x月xx日 星期x 天气：
“人多力量大”—众人拾柴火焰高
今天，老师给我们下了一道“命令”——全班自由组合办手抄报。
“啊~……手抄报!开始把快点，抓紧时间!那肯定需要画画，我又没有画画的天赋……哎呀，怎么办呀……”接到任务的我不禁为办手抄报而发愁。“哎，我们四个一块办吧?”几个同学征求我的意见。在没有想出更好的办法之下，我便应了声“好”!
“开工!”我宣布。经过一番商量后，我们决定：我负责写文章、拍板、编辑;另一个同学画画，剩下的两个同学也不闲着：一个涂色，一个抄写。
说干就干。画画和涂色的两个同学已开始了工作：正在一丝不苟的给手抄报“化妆”……而我呢?正在为文章而构思，为排版而设计……抄写的同学，因我的文章没写好，也只能在一边“干着急”。时间一分一秒的过去，我的文章终于写好了。等了半天的“抄写员”一把抢了过去，认认真真的从两个同学精心设计的文字框里抄写……不一会儿，我们的齐心协力终于换来了成果——手抄报“出炉”了。我们松了一口气，个个都拍手叫好“噢，噢~……”
真没想到，我一个没有画画天赋的孩子，也能办出一份理想的手抄报。在这同时，我想起了一个故事：愚公移山。正是因为寓公和家人的齐心协力，一条心的相信能把山移开，才会出现奇迹——山“搬家”了。在这件事上也同样：如果让我一个人办，我可能办不了那么理想。可人多了，会画画的把画画美;写字的把字写端正;涂色的把色涂鲜艳;拍板、编辑的把工作“做到家”，和起来，不就绘成了一副漂亮的手抄报了吗?从中我明白了，我发现了：只有大家一条心，齐心协力的冲着目标一起努力，就会“万事大吉”。
我想，这大概就叫“众人拾柴火焰高”人多力量大吧……
初一周记 篇5
新的一天来了，我正在床上呼呼大睡。6∶30分，床边的闹钟准时发出了，‘主人主人，不要偷懒～赶快起床!’的铃声把我在睡梦中拉了出来，我睁开双眼，望着天花板，迷迷糊糊中带有一点不满地说：“啊呀!我还没睡够呢!再睡多几分钟吧。”此时大约过了五分钟，床上的闹钟又响了：“主人主人，不要偷懒～赶快起床!”，我手一伸，关掉了那烦人的闹钟。我对着闹钟说：“闹钟姐姐!你就体谅体谅我吧!我睡个懒觉可不难啊，算了，我还是起来吧，以免迟到。”
在上学的路上，我还被绊了一跤，倒霉。最后!我平安的来到了校门口，此时我舒了一口气，心里想：“还是努力学习吧!持续清醒!”进到了教室，我就觉得我个性无奈。组长站在我面前，拿着语文作业向我晃了一下：“堂上作业!”我顿时一惊：“啥这个作业我没带回家，放在教室了!没写啊!”我立刻在抽屉里抽出堂上作业，狂写狂写，还是最后写完了，不然就会被扣分的!唉!怨谁呢!此时就怨我自己的粗心大意!可惜一波未平一波又起。上英语课听写时，我原以为我能拿个100分，此时结果拿了95分!真是杯具!
唉，总而言之，我这天真是倒霉。期望明天，是一个愉快幸运的一天!
初一周记 篇6
大千世界，无奇不有。随着知识的不断增加，我常常喜欢去思考跟探索一些在生活中发现的有趣现象。每一次的发现都让我快乐，每一次的探索都让我心醉。今天，我就来说说其中的一个吧！
每天早晨，奶奶都会给我精心准备营养丰富的早餐，香喷喷的白煮蛋是必不可少的。可是剥蛋壳却是个费力的活，因为一不小心就会剥得“坑坑洼洼”，面目全非。怎样才能又快又好地剥出滑溜溜的鸡蛋呢？我忽然想起在《1000个生活小百科》一书中，有介绍过一个小实验——饭盒剥鸡蛋。于是，我决定自己来尝试一下。
说干就干，我首先按书上写的内容准备了需要的材料——一个刚煮熟的鸡蛋，一个保鲜盒跟一些凉水。接着，我将煮熟的鸡蛋放入保鲜盒中，加入一定量的凉水（水跟鸡蛋的高度要差不多），盖上盒盖，然后我就用力地摇了起来。10……9……8……3……2……1，时间到了。我迫不及待地打开盖子。哇！我惊奇地发现：一个完整的剥了壳的白煮蛋正躺在盒中央呢！实验成功了！可是为什么饭盒能剥鸡蛋呢？我好奇地跑去问妈妈。妈妈摸着我的头，笑着回答道：“这是热胀冷缩的原理。刚煮熟的鸡蛋浸到冷水中，蛋壳膜跟蛋清遇冷收缩程度不同，容易形成一定的空隙，再加上用力地摇晃，这样蛋壳就轻易地掉落了。”哦，我终于知道答案了。
通过亲手做的这个实验，让我懂得：在我们日常生活中，许多有趣的现象都蕴含着一个科学道理。只要我们善于观察，勤于思考，勇于实践探索就一定能知道其中的奥妙。
初一周记 篇7
每天吃着妈妈煮的饭都是那么香甜，我对煮饭产生了浓厚的兴趣。我央求妈妈让我煮饭，可妈妈死活不同意。在我一在的请求下，妈妈才答应让我试一试。我高兴得一蹦三尺高。
我兴奋地来到厨房，关上门。我先洗米，洗出来的水白的像牛奶一样，洗了一遍又一遍，终于把米洗干净了。接着，我把米小心翼翼地倒进锅里，那白白的米粒像珍珠撒落在玉盘中。最后，加入少 量的水。我盖上了锅盖，按下了按钮，静静地等待。过了一会儿，我打开锅盖，一股焦焦的味道迎面扑来，我煮的饭干巴巴的，像失去水份的面包干，原来是水放得太少了，饭烧糊了。
我垂头丧气地对妈妈说：”我再也不煮饭了。“妈妈对我说：”别小看了煮饭，这其中的学问还不少呢？水少了，会干锅，水多了，会煮成稀饭。“
这下我明白了其中的道理，我多放了一点水。按刚才的步骤又煮了一锅饭。当我打开锅盖，一锅得喷喷的饭呈现在我的面前。吃着自己煮的饭，心里美滋滋的。我品尝到了劳动的香甜。
初一周记 篇8
自由是非常快乐的，自由是令人向往的，不知是人，每一只小动物也非常的渴望自由。
记得四年级的时候，爸爸给我买了一只可爱的小乌龟，它有一身绿色的铠甲，一双黑色的小眼睛，警惕地盯着四周。我把它放在一个透明的金鱼缸里，起先小乌龟还挺乖的，静静地呆在里面。可是等过了一两天我发现，小乌龟把头伸得长长的，脚开始使劲地往上爬，但是因为鱼缸的滑，任它怎么爬总是爬不上来。这是我想到，小乌龟在金鱼缸里不自由，它厌倦这样的生活，它可能渴望更自由的空间。于是我和爸爸一起把它放生了，乌龟似乎在向我点头致谢，它快乐轻松地向前游去了。这是我看到小乌龟的快乐，我的心中也非常的快乐。
由此我想到那些养在笼子里的小动物，它们不是人类的观赏品，我想对那些喜欢把小动物养在笼子里的人说：“每只小动物它都有生命，请你们不要因为自己的喜好，而让这些小动物永远地不到自由，让我们还这些小动物一个自由快乐的家园吧！
初一周记 篇9
我最好的朋友然而我们班的李明。
她有一双水灵灵的大眼睛，像二颗水灵的葡萄，像然而任何蛛丝马迹、风吹草动都逃但然而她的双眼。她的鼻子小小的，但十分灵敏。她的嘴唇红红的，嘴巴小小的。她的耳朵虽然小小的，但然而她上课听讲很仔细。她的头发乌黑乌黑的，扎着长长的马尾辫。她个子矮矮的、瘦瘦的。她喜欢唱歌、看书。
她然而一个心灵手巧的人。有一次，美术老师教我们做扇子，她教了二种方法。同学们都顺利地做完了第一把扇子，可第二把他们都不会做，无论他们怎样折、怎样粘，扇子还然而做不出来。这时，我看见我的同桌李明却不慌不忙地看了看美术书，想了想，她把一张折过的纸放进材料袋中，又换了一张纸，我看见她把纸按第一种方法折，我心想：她这不然而在浪费材料吗？可我这才发现，她将纸的一格折成二格，按正反正反的顺序灵巧地折下去，折完之后她用线把纸绑起来，用胶水把纸的其中一个开头粘牢，再将胶水把筷子粘起来，最后将筷子粘在纸的另一个开口，这样扇子就做成了。我也立刻做了一把，同学们见了，纷纷向李明请教，她却指了指美术书，让同学们看美术书。同学们也做出了第二把扇子。
我的朋友然而一个心灵手巧的人，你们羡慕我有一个这样的朋友吗？
