有关拔萝卜三年级作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的拔萝卜三年级作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
拔萝卜三年级作文 篇1
星期天，我去姑婆家作客。我的目的是想去姑婆家那片菜地里拔萝卜。
到了姑婆家，我刚坐下，姑婆就带妈妈和我去拔萝卜。我蹦蹦跳跳地来到姑婆家的菜园子。园子里绿油油的一片，我却皱起了眉头：到底哪个才是萝卜呀？突然，我想起以前在哪本书上看到过，要是萝卜成熟了，根部就会稍稍露出一点红色——我就专挑底部露出红色多一点的，就准没错！
目标锁定后，我弯下腰，双手抓住萝卜叶子，一边拔，一边喊，“一、二、三！”可是萝卜却纹丝不动，好像在嘲笑我：哟，瞧你细胳膊细腿的，还想动我？门儿也没有！老妈还在一旁幸灾乐祸地唱道：“拔萝卜，拔萝卜，嗨呦嗨呦拔不动……”真是火上烧油啊！我不满地朝妈妈瞥了一眼。谁知却看到妈妈突然停止了唱歌，嘴张得老大，脸朝着天，我就知道她要打喷嚏了。就赶紧抢先一步“啊——嚏！”妈妈被我逗得把喷嚏压了回去。她假装生气地说：“你把我的喷嚏抢走啦，要你赔！”我笑得弯背扭腰。哈哈哈哈……惹我生气，后果很严重！
笑完之后，我继续拔萝卜。这一次，我不敢再轻敌了。先蹲下，再双手紧紧地攥住萝卜叶子的根部，使出吃奶的劲儿往上拔。让我惊喜地是，这一次，萝卜从土里探出了半个身子。我趁热打铁，顺势整个人往后一靠，终于拔出了大萝卜！我一屁股坐在了菜地里，手里高高举起胜利的果实，让妈妈给我们合影留念。
拔萝卜三年级作文 篇2
记得那天下午，天气暖洋洋的`。我跟着爷爷来到萝卜地。抬眼望去，一丛丛一簇簇的叶子像一把把绿色的扇子，叶子下面贴近泥土的地方，隐约看到一些白的或者是紫的东西，我猜那一定是萝卜。
我迫不及待地冲过去，蹲下身子，用双手抓住萝卜叶子，使劲向上拔，可无论我怎么拔，都不见萝卜娃娃出来。“再加把劲，再用点力，我就不相信它出不来。”我气喘吁吁地对自己说。“哎哟！”我大叫一声，人已四脚朝天，手里还紧攥着青翠的萝卜叶子。那萝卜呢？还在泥土里睡着它的安稳觉。
为什么会这样呢？我抬头朝爷爷望去，只见爷爷拿着锄头在萝卜旁边松了松土，然后一只手攥紧萝卜柄，轻轻地往上一提，一只水灵灵的大萝卜出现在我眼前。哦，原来是这样。我恍然大悟，赶紧按照爷爷的方法操作起来，不一会儿，我就拔了好几个萝卜，有红得发紫的圆萝卜，有白的如雪的长萝卜。
快乐的时间总是短暂的，但是这份劳动的快乐却永久地印在我心中。
拔萝卜三年级作文 篇3
爷爷家有一片萝卜地，现在萝卜成熟了，于是，周末我与爸爸一起去拔萝卜。
一来到萝卜地，只见周围的田地里农作物大都已枯黄，只有萝卜地一片青翠可人。有的萝卜半露着“青脑袋”，有的萝卜在土里藏得严严实实，只露几根“小辫儿”在外面，还有的萝卜露着红扑扑的“脸蛋”，田里真是一片热闹非凡。
我瞄准一个露着“青脑袋”的萝卜，抓住它的“小辫子”，轻轻一拔，一颗青里带白的萝卜顺利与我“会面”了。我兴奋地又瞄准一颗长得特别茂盛，在土里藏得严严实实的萝卜，紧紧抓住“小辫子”使劲拔，可是萝卜纹丝不动，我大喊一声再使劲，萝卜还是没拔出来，自已倒摔了个四脚朝天，萝卜的“小辫子”也被我拉断了，我朝爸爸苦笑了一下，“怎么办呢？”我心里打起了退堂鼓。这时，一只小蚱蜢悠然地在我面前蹦过去，挥动着两根触角，仿佛在嘲笑我的笨手笨脚。
爸爸过来帮我，他先把萝卜周围的泥土挖松，再左左右右地一圈晃动萝卜，然后再叫我拔。我将信将疑地用力拔，一颗又白又大又圆的萝卜就出来了，我望着萝卜，仔细观察它，萝卜的大半个身体都长满了长长的“胡须”，原来就是这些“胡须”一直与我拔河呀！
有了宝贵的经验，我很快熟能生巧地拔出了越来越多的萝卜，有白的，有红的，有青的，个个都像小娃娃。
我望着这些“小娃娃”，开心地笑了。今天真开心啊！
