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四年级壁虎作文

时间:2024-07-16 16:49:48
四年级壁虎作文

四年级壁虎作文

在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的四年级壁虎作文,欢迎大家分享。

四年级壁虎作文1

在一个明媚的春天早晨,奶奶正在打扫衣柜。突然,一只大约15厘米长的壁虎映入眼帘。我和奶奶都惊呆了,连壁虎都没动,仿佛在说“什么情况?”这是谁?我不知道。“我仔细观察,壁虎是淡黑色的,尾巴细长。突然,壁虎从震惊中反应过来,转身离开,抓起墙就飞快地跑了。

看着壁虎迅猛矫健的身影,不禁提出一个问题:壁虎为什么不掉墙上?是不是也像漫画里的蜘蛛侠?还是会飞?想到这个问题,我有一种强烈的好奇心去寻找答案。原来壁虎脚上有一种毛,有两种不同的发育状态:毛囊细胞和毛囊的退化刚毛。它能使壁虎脚上的毛粘粘的,粘住东西,让壁虎在墙上自由行走。

如果科学家能设计出壁虎脚这样的技术,那就太好了!这样,人们就可以在地震时直接爬出墙外,不会再有生命死于灾难。消防队员在发生火灾时可以迅速爬上墙,营救被困人员。

如果我是一名科学家,我会尽最大努力为人类的利益而发明创造,让生活变得更美好!为祖国做出贡献!

四年级壁虎作文2

壁虎的动作真快,假若你向壁虎走来,它准会飞快的逃走。你想抓到它是要花费很大的精力的。假说壁虎发现到一个猎物时,它屏息凝视,它先慢慢的往猎物那边爬,两个小爪子也没有发出任何声音,怕惊动到了猎物。

过了一会儿,壁虎已经瞄准了猎物,说时迟,那时快,壁虎一下子就爬到了猎物的身边。伸出了舌头,把猎物粘在舌头上。再快速把舌头缩回,一口吞了猎物。如果有一条蛇突然出现在壁虎面前,壁虎会马上飞快逃走,就算蛇在后面紧追不舍,壁虎也只会让蛇压到自己的尾巴,把尾巴吃了让自己快速的逃跑。大壁虎总是风风火火,小壁虎却很可爱。

小壁虎长着一条长长的尾巴脚短短的。脑袋非常非常的大,脑袋上长着像是从天上滴下来的两个晶莹的小水珠,嘴巴红润润的好像刚涂过口红似的。壁虎全身上下遍布绿色,有浅绿、深绿、墨绿、翠绿……还有好多我说不出来的绿。小壁虎很可爱,有时像一丛小草,有时像一丛小树苗,有时又像一块绿青苔,有时还像……

四年级壁虎作文3

壁虎有大眼睛,脚底下有吸盘,尾巴又粗又长。它的身体是淡黄色的,可以粘灰尘。它张开大嘴,露出小米般的牙齿。然后爸爸走过来对我说:“壁虎是益虫,我们放过它吧!”我听完就把壁虎放了,每天都能在阳台上看到。过了几天,我了解了这个可爱的小东西。壁虎通常生活在岩石缝隙和砾石堆中。白天,他们躲在黑暗的角落里;晚上,它们出来吃蚊子、飞蛾等害虫。一只飞虫在空中飞行时,壁虎伸出舌头,小飞虫进入壁虎的肚子。

有一次,我抓到一只壁虎,壁虎却断了尾巴跑掉了。爸爸给我讲了一些壁虎的事情。壁虎的尾巴会长出来,这只是它逃避的一种方式。听到这里我非常惊讶。没想到壁虎会玩这个把戏。果然,一个月后我又看到了那只长尾巴的壁虎。

从此我学到了一个新知识,我觉得壁虎特别神奇。

四年级壁虎作文4

说到勇气,我得是最年轻的。偷偷告诉你一个秘密,我怕壁虎。

那时,我正站在奶奶的院子里,津津有味地看书。一只壁虎把我当墙爬了上去。当时感觉背上很痒,就顺着痒的地方抓起壁虎。当我看到那是一只行为怪异的丑陋动物时,我忍不住大叫:“啊!”这听起来像滑坡,就像平静的夜空被一把带着又大又长的洞的剑划破了。我哭着哭着冲进妈妈怀里。我妈哄我,我还是哭了。正因为如此,我的心久久不能平静。

现在有时候看到壁虎,也没那么害怕,笑着说:“我虽然丑,但也不差!”

四年级壁虎作文5

清明节这几天,我们要回老家。

乡下的空气真清新呀!四处鸟语花香。我四处走着,四处看着,希望找到一些有趣的植物动物。

突然我发现在一堵墙上有一只壁虎,那只壁虎爬得那么快,那么迅速。

以前我虽然见过壁虎,可没想过它怎么能爬?今天我对壁虎提出了疑问:它究竟是怎么在墙爬的呢?可是我又抓不到它,只能回家找了。

原来,壁虎脚上有许多很多很细的刚毛,这些刚毛非常细,每根粗细只有人类发丝的十分之一。这么细的刚毛,再在刚毛顶端分出许多更加细小的绒毛,壁虎足底大约有50多万根这样细小的绒毛,它们能产生巨大的分子吸力,让壁虎能够附在任何光滑或垂直物体的表面。

看到这里,我不禁生出了个想法:如果在鞋底布上这种绒毛,我们就可以走在墙上,走在天花板上,我们可以用它来表演杂技;如果再在手套上布上这种绒毛,我们就可以攀登更高的山峰,更高的建筑物。

同学们,让我们好好学习,在未来造出这样的物品!

四年级壁虎作文6

中午,我正在津津有味地看着一本《舒克贝塔历险记》,这时,听见妈妈在阳台上大喊:“宝贝!快来看看这是什么?”我不情愿地走向阳台,“我吐!”一到阳台我就晕了十秒钟,“不就是一只小壁虎嘛!”。

这只小壁虎有小巧的脑袋,身上有许多斑点,像一件带点的小衣服,我把它翻过来,看见了它脚上的吸盘。“看来书上讲的是对的,壁虎脚上真的有吸盘。”我说。我又把壁虎放在墙壁上,没想到我用出九牛二虎之力也拉不下来了。“我可不是叫你出来玩的!”妈妈生气地说:“我是叫你出来观察壁虎的。”

这时,一只大头苍蝇飞了进(过)来,又一只,又来了一只,这时候,说时迟,那时快,小壁虎一下子像闪电一样冲了上去,舌头一伸,就吃了一只,还不到三秒钟。剩下两只连忙逃跑,只见壁虎又一伸舌头,“呼”地一下,两只又不见了。嘿!真好!它们又相遇了,不过地点在壁虎的肚里。

我想:我还是放它走吧!它还可以捕食蚊蝇呢!

四年级壁虎作文7

自然界中有许多种植物,它们为人们提供了丰富的资源和美丽的环境。他们虽然不会说话,不会表达,但也充满灵性和活力。它不仅能让人产生美好的遐想,还能带来许多有益的启示。

我也想向科学家学习,从动植物中获得灵感,设计小发明。

壁虎的手脚很吸引人,可以很轻松的爬上墙而不掉下来。我想设计一种像壁虎手脚一样的'鞋子。这种鞋的名字叫“无敌吸力”。很方便。当工人粉刷墙壁或建造房屋时,他们不需要带梯子。他们只需要一双“无敌吸”鞋就可以动手了。它不仅有吸附力,还能减轻你的体重。就算把墙倒着刷,也不会掉。鞋子的左右两边有两个扣子。按下绿色按钮,它可以让你在墙上上下移动,永远不会掉下来。按红色按钮让你下来。

长大后真的发明了“无敌吸力”,会给刷洗盖房子的工人。

四年级壁虎作文8

去年暑假,我们去奶奶家,发现了壁虎是怎么逃出来的秘密。

一天晚上,我的两个堂兄弟在我奶奶家饶有兴趣地看电视。我弟弟没那么开朗。他正在玩一只壁虎。

哥哥拿着苍蝇拍追着壁虎绕着院子跑。我问哥哥:“你在干什么?”“老师说壁虎的尾巴断了,可以长出尾巴。我想试试是不是真的。”“这是真的。”我不假思索地说:“这是为什么?”我哥哥总是喜欢问问题。我告诉他:“它有很强的再生能力。”

我用苍蝇拍了一下壁虎。壁虎吓坏了,尾巴像胡萝卜一样断了。我想:明天还要长多久?第二天我好奇的看着它,它真的长出了一条尾巴,大概一厘米左右,真的好奇怪!

这时候脑子里突然冒出一个想法:有的人不是少了一条胳膊,就是少了一条腿。我可以从壁虎长出尾巴的能力来模仿石膏。如果我把它应用到残疾人身上,我可以长出缺失的肢体!多好的主意啊!加油,我会成功的!

动物真的是人类的好老师。他们为我们做出了巨大的贡献!

四年级壁虎作文9

去年暑假,我们去奶奶家,发现了壁虎是怎么逃出来的秘密。

一天晚上,我的两个堂兄弟在我奶奶家饶有兴趣地看电视。我弟弟没那么开朗。他正在玩一只壁虎。

哥哥拿着苍蝇拍追着壁虎绕着院子跑。我问哥哥:“你在干什么?”“老师说壁虎的尾巴断了,可以长出尾巴。我想试试是不是真的。”“这是真的。”我不假思索地说:“这是为什么?”我哥哥总是喜欢问问题。我告诉他:“它有很强的再生能力。”

我用苍蝇拍了一下壁虎。壁虎吓坏了,尾巴像胡萝卜一样断了。我想:明天还要长多久?第二天我好奇的看着它,它真的长出了一条尾巴,大概一厘米左右,真的好奇怪!

这时候脑子里突然冒出一个想法:有的人不是少了一条胳膊,就是少了一条腿。我可以从壁虎长出尾巴的能力来模仿石膏。如果我把它应用到残疾人身上,我可以长出缺失的肢体!多好的主意啊!加油,我会成功的!

动物真的是人类的好老师。他们为我们做出了巨大的贡献!

四年级壁虎作文10

入夜,偶有壁虎出没,弋于屋角。以捕蚊为乐。猫见之,亦欲以捕壁虎为乐。然壁虎居高处,猫仰而不可得。壁虎知猫意,坚居高处而不下。 猫只好以钢窗的横档作梯,手脚并用地往上爬,远看就像窗中间挂了一团大棉花,并且这团大棉花正鬼鬼祟祟地向壁虎靠近。近了近了,突然,壁虎一个漂亮的大转身,逃之夭夭。猫眼见到手的猎物飞了,气得“嗷嗷”叫。现在,猫面临着一个严重的问题:过于肥胖的身体无法掉头而下,只好灰溜溜地一直挂在窗中间。最后,猫被人抱下来,做了一回失败的黄雀 。

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