【实用】一年级作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的一年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级作文 篇1
这一天，风和日丽，看！天很蓝，云很白，风很爽……今天晚上，我一边吃晚饭一边在想一件事情：我长大后登月的时候，到月球上该拿哪些东西送给爸爸妈妈做礼物呢？听说月球上有好多好多的“文物”呢！比如：苏联特制的8枚六边形金质纪念章、美国的“阿波罗”号登月后遗留下的登月舱、奥尔德林献给“月球人”的一只盛满美酒的“圣杯”、美国12名宇航员的照相机、靴子和钢笔等个人物品……我真想马上长大去登月啊！
一年级作文 篇2
冬天到了，天气冷了。一片片雪花从天上飘下来，像美丽的白蝴蝶。地上白了，像铺上了厚厚的地毯，踩上去软绵绵的。房子白了，像戴上了厚厚的帽子。真是一个白色的世界啊！小朋友们来到雪地上，堆雪人，打雪仗，高兴极了。冬天真美啊！
一年级作文 篇3
假如，我有一支神笔，我要为山区的小朋友画很多很多的课外书，让他们也能跟奥特曼交朋友。
假如，我有一支神笔，我要为山区的小朋友画一台台电脑，让他们也能上网查阅资料。
假如，我有一支神笔，我要为山村的小朋友画一座花园似的学校，让那里的小朋友像我们一样在校园里快乐的学习、生活。
假如，我有一支神笔，我要画许许多多的小草，让山村的奶牛吃得胖胖的，能挤出更多的牛奶，那样，山村的小朋友也能喝牛奶。
假如，我有一支神笔，我要给山区缺水的地方画清清的山泉，让那儿的小朋友不再为喝不到水而发愁。
一年级作文 篇4
老师教给我们知识，教会我们做人，难道我们能不感谢老师吗？
还是个小孩时，老师牵着我们的手，让我们在欢乐的气氛中享受学习的乐趣。逐渐变大了，老师的叮嘱带我们度过了难忘的低年级。转眼间又成长了，老师的关怀陪我们一同度过了三、四年级的每个春秋。懂事了，老师的严格让我们深刻心中。老师的所作所为，寸步不离我们的成长，可以说:"老师会带我们在成长的道路上一步一个脚印稳稳的'前进。”
如果世界上突然没有了老师，那么，人类将陷入永久的迷茫中。只有有了老师，整个世界才能五彩缤纷，才能生机勃勃。老师点亮了世界辉煌的灯火，燃烧了少年坚强的意志，摧毁了人类的恶习。
人类成功、社会进步、科技发达，哪个不是老师辛苦工作的见证!老师请容许球门说声:"谢谢您，敬爱的老师！”
一年级作文 篇5
一天，我和爸爸妈妈在逛花市的时候，无意中发现一种奇怪的现象——一条小鱼独自被养在一个较小的缸里，而且周围很多类似的小缸里也只有一条小鱼。我好奇地问：“老板，为什么把它们各自养在一个小缸里呢？”老板回答：“他们在一起就会相互打起来，只好把它们分开。”它就是斗鱼。于是我买了一条斗鱼。
这条斗鱼颜色呈蓝色，体形小巧，尤其是上面的鳍像冲天冠，下面的鳍和上面鳍对称。
起初，鱼待在玻璃瓶里，后来，我怕鱼游的地方不宽敞，就把它移到妈妈养金钱草的水缸里，它在密密的草根中游动着，很是悠闲享受。
斗鱼吃东西的时候很有趣，当你抓一点鱼食放进去，都与鲜有道鱼食的下方，盯着鱼食看一会儿，再游近，又看，直到它确定鱼食不会有危险时，才游过来吃。
有一天，我准备给斗鱼喂食，发现它的鳍已经发褐了，并且无精打采，失去了“斗”劲。过了几天，斗鱼死了。
看着它静静漂在水面上，我很难过，也在不停的责备自己没能照顾好它。以后再养小动物，我一定要悉心照顾好它。
一年级作文 篇6
今天我又编一个童话故事：有一个人她叫张慧。一天她把饺子当做人，把盘子当做船，把桌子当做海。这时海浪很大，把人快要淹死了，船也沉到海底。忽然来了几只纸鹤，纸鹤很漂亮哦!人被纸鹤救了。开始对她人工呼吸呢!人醒了以后一句感谢的话也没说。纸鹤感觉她是个不懂礼貌的人啊。
这个故事告诉我们：长辈为你做事要说谢谢您!同龄人要说谢谢你!
一年级作文 篇7
《小马过河》讲的是小马帮妈妈去磨面，刚走到河边的时候，它不知道河水有多深，就问旁边的老牛爷爷和松鼠妹妹，它们说的都不一样。它不知道哪个是对的，就回家问妈妈，问过妈妈后它才去磨面。
我觉得小马应该自信一点，不要老是听别人的。人家小松鼠很小，它当然会被淹死了!不淹死才怪。老牛很高大不会淹死。要是它自信一点的话，我就会认为它是最好的一匹小马!
一年级作文 篇8
走在熟悉的小路上，拐过两个弯，就来到“瓯海实小”集团校中的龙霞校区了。 跨入校门，映入眼帘的是两排发光发亮的金字：“瓯海实验小学龙霞校区”，顶上还有一个长翅膀的金色小水滴。
往左走，只见许许多多的树木和花草欣然怒放。大的，小的，红的，绿的，各种各样。有的直冲云霄，有的攀缘墙间，有的茂盛无比。几棵爬山虎从小土堆里冒出来，举着没有小拇指大的脚，一点一点地往上爬，它们的花儿在阳光下绽放。一棵棵红豆杉长出含羞草似的叶子，在雨水的滋润和呵护下成长......
走出“秘密花园”，再往前，就可以望见那巨大的一号楼了。上几层楼，又可以看到十几幅长长的抽象画。看看这幅，一会儿觉得像沙滩上铺着石头，一会儿又像藤蔓爬上土墙，真是千变万化。哇!那是什么?!噢，这就是“传说中”的英语墙啊!左边是贴了很多印第安人的面具，也写了面具的介绍;右边粘了美国的档案和图片;中间有好多彩蛋，一个一个的粘在墙上，摆成一个爱心的形状，看得人眼花缭乱，目不暇接。这就是英语墙啦! 我爱我的学校，我爱我的“家”。
一年级作文 篇9
那是一个阳光明媚的早晨，我正背书，不知不觉，我背的入了迷，正享受文中的美丽景色时，突然冒出一声“快出来！孙聪。”我被吓了个半死，因为她的声音太大了，十个人中至少可以震死九个。真是不可思义呀！
不过，她也有开朗的一面。一下课，她就兴高采烈的跑出去，一上课，她又蹦蹦跳跳的跳回来，好像天天都很快乐一样。当然，她不像别的女生那么冷酷，有一次，当无意中把我的胳膊用桌子压紫了，她连忙说对不起，不要紧吧之类的话，哪像别的女生说：“这是你自己把手放在这里的，压了活该！”
所以总的来说，她还是蛮可爱的嘛！
对了，你们如果想知道她是谁，就看看我旁边好了。
一年级作文 篇10
今天，我在枣林湖看龙舟比赛。
龙舟上有12人，一个人在船头敲鼓，10个人在中间划龙舟，一个人在船尾拿大橹板控制方向。
比赛好长时间才开始，因为一号船被风吹来吹去，只好用橹板努力向前划。
比赛开始了，一位爷爷按响喇叭。船头的人敲鼓，中间的10个人听到鼓声，就团结一致向前划行。有的龙舟上的人划得乱，有的划得很整齐，有的龙舟跑偏了。
虽然没有看到决赛，但是我还是很开心。
